Alunni stranieri e apprendimento della seconda lingua. Il libro offre spunti su: come insegnare agli alunni stranieri l’italiano per comunicare, per esprimere stati d’animo e pensieri, per studiare. Osservazioni sul campo e sperimentazioni condotte in classi plurilingue.Questo saggio costituisce uno strumento operativo e di aiuto per insegnanti che accolgono alunni stranieri di recente immigrazione e che realizzano percorsi di italiano L2